ПЛАН
формирования культуры учащихся
в сфере жилищно-коммунального хозяйства
В МОУ СОШ с. Большой Кувай (2013 – 2014 гг)
«ЖИЛИЩНЫЕ УРОКИ»
План «Жилищные уроки» строится на основе освоения понятий в жилищной сфере, правил технической эксплуатации дома, порядка получения населением жилищных и коммунальных услуг в доме, прав и обязанностей граждан, проживающих в сельских домах. Содержанием плана «Жилищные уроки» предусматривается изучение материала по следующим образовательным линиям:
- культура и эстетика;
- уважение к закону;
- практика применения административного права;
- доступность оказываемых населению жилищных и коммунальных услуг;
- элементы домашней экономики.
Основной принцип реализации плана – обучение в процессе практической деятельности, учитывающей познавательные потребности учащихся.
Основными методами обучения являются изучение материалов в форме беседы, с показом слайдов, с разъяснением наиболее актуальных вопросов, проведением практических работ, в том числе в игровой форме с организацией творческой и проектной деятельности. При организации творческой или проектной деятельности обучающихся и студентов очень важно связать эту деятельность с их познавательными потребностями.
Результаты обучения:
знание/понимание обучающимися и студентами своего статуса «Жильца», «Собственника», «Потребителя», «Заказчика» жилищно-коммунальных услуг;
умение по-хозяйски бережно и ответственно относиться к своему дому, двору, улице.
умение ориентироваться в правовых документах, регламентирующих вопросы жилищных прав и обязанностей граждан и применять их в жизненных ситуациях;
внедрение в общественное сознание идеи добросовестного исполнения обязанности и соблюдения правовых норм;
повышение уровня правовой культуры граждан, включая уровень осведомлённости и юридической грамотности;
умение ориентироваться в жилищной сфере, применять свои знания и навыки;
формирование жилищной культуры, уважительного добрососедского отношения, самостоятельности, ответственного подхода к общему имуществу собственников;
развитие культуры более открытых и уважительных взаимоотношений жителей и работников жилищно-коммунального хозяйства, приобретение опыта взаимодействия с жилищными службами;
развитие творческих, коммуникативных и организационных способностей, гражданской активности.
Содержание плана
№
|
Тема
|
Дата
|
Ответственные
|
1
|
Жилищно-коммунальная сфера
|
20.09
|
Кл.руководители
|
2
|
Дом, в котором я живу
|
11.10
|
Нечаева А.И.
Шабулкина Г.А.
|
3
|
Придомная территория
|
18.11
|
Григорьева Н.М.
|
6
|
Беседа «Из чего складывается сумма в платежке?
|
22.12
|
Благова Л.А..
|
5
|
Жилищно-коммунальные услуги.
|
18.12
|
Кл.руководители
|
4
|
Игровое занятие «Добрососедство»
|
14.01
|
Глазова Т.И.
|
7
|
Права и обязанности. Защита прав и интересов граждан при предоставлении жилищных и коммунальных услуг.
|
29.01
|
Кл.руководители
|
8
|
Встреча с работниками ЖКХ
|
2.02
|
Григорьева Н.М.
|
9
|
Как беречь электороэнергию
|
21.02
|
Кл.руководители
|
10
|
Проведение акции «Сделай свой дом, свою улицу, своё село чистым»
|
5.03
|
Григорьева Н.М.
|
11
|
Игровое занятие «Бережливость»
|
21.03
|
Григорьева Н.М.
|
12
|
Как экономить воду
|
26.04
|
Кл.руководители
|
13
|
Проведение праздника «Праздник улицы»
|
16.05
|
Григорьева Н.М.
|
В МОУ СОШ с. Большой Кувай составлен план проведения жилищных уроков, который предполагает проведение с обучающимися различных мероприятий о бережном отношении к месту своего проживания, ответственности за него. Культуру повседневного общения с соседями необходимо воспитывать с детства, так как именно по месту жительства реализуются общественные отношения между людьми. В последние годы необходимо ориентация на общение, коллективную деятельность, направленную на улучшение жизни на улице, на формирование соседско – территориальной общности и традиций цивилизованного повседневного быта и культуры самоуправления.
В течение года были проведены такие жилищные уроки:
1. Зачем нужен жилищный урок
2. Изучение памятки о правах граждан при предоставлении жилищно – коммунальных услуг.
3. Придомная территория
Результаты проведенных уроков говорят о том, что учащиеся заинтересованы в знаниях по жилищно – коммунальному хозяйству, т.к. они им пригодятся в будущей жизни.
-20 СЕНТЯБРЯ 2013 "Жилищный урок" в 8 классе, провела Тукаева Н.А., учитель технологии, на тему: "Поведение в общественных местах. Улица". На уроке обсуждались вопросы:
1.Правда ли, что за надпись на заборе могут оштрафовать
на 5000 рублей?
2.За, что и на сколько ещё могут штрафовать нарушителей
общественного порядка?
-В ноябре 2013 года в рамках проекта "Жилищные уроки" в нашей школе прошел месячник энергосбережения. Ребята с 8-11 класс рисовали рисунки и плакаты об экономии наших энергетических ресурсов. Лучшие работы были отправлены на районный конкурс по энергосбережению.
-Учащиеся старших классов провели у учащихся среднего и младшего звена уроки энергосбережения, на которых они рассказали ребятам, почему и как надо беречь энергоресурсы.
-Кроме этого, учащиеся-волонтеры организовали акцию "Энергосбережение - это наше будущее!", в ходе которой они распространяли листовки по селу с призывом экономить энергию.
14 января 2014 года в 9 классе, учителем русского языка Глазовой Т.И. . было проведено игровое занятие «Добрососедство». Это мероприятие прошло интересно, были активными все учащиеся . В заключении урока сделали вывод, что добрые отношения между соседями доставляют радость каждому жителю села.